师者，所以传道授业解惑也。他们不仅是救死扶伤的医者，还是诲人不倦的师者，辛勤培育，播撒希望，筑梦未来。在第36个教师节到来之际，我院推出教师系列报道，聆听学生们讲述他们眼中的老师，如何带领学子们筑梦、锤炼、成长和坚定。

致敬师者！研究生与导师的对话（上）

作者：涂瑞雪、常平骏、叶函、吴思腾

图为王勤美教授指导学生的场景

01 活水清渠 代代相承 

“这样的数据，你觉得准确性很好，依据在哪里？”     

“这个结论证据充足吗？”

“做过充分的文献检索和阅读吗？”

“不要被仪器牵着走，我们要做的是客观！”

“不要凑字数，做研究的人时间都很宝贵。”

这是我作为一个大三学生刚进课题组的时候，遇上王勤美老师指导师兄师姐毕业论文的对话。

“王老师这么严格呀！” 初见导师，就碰上这样的场景，对于刚刚入门我无疑是一剂“猛药”。王老师转身对我们这些“小萌新”讲起了“严谨做课题，细节做学问”的重要性，他提起了他跟着缪天荣教授研究标准对数视力表的情景：“缪老经常是为了核对一个数字，就需要翻阅无数的材料。”缪老的《论对数视力表及五分记录法》整整29页手书，在整理成打印稿后，缪老还亲自校对，标点、错字、图例都逃不出他的法眼。王老师说，要把眼光放得远，也得把目光聚得近，大局观下都是细节，这是缪老留给我们眼视光人的宝贵财富。

“提交论文前再读一遍，不能有错”、“格式和标点看起来很小，但却体现态度”、“你的论文代表的不只是你，还是温医大眼视光的水准”。跟随导师的这些年，我觉得“用心”“计较”两个字特别能形容他，这是他对温医大，对眼视光的情怀及他对学生的期许与认真。问渠那得清如许，为有源头活水来。好的老师，不正是那一汪源头活水，代代传承，让后来者清明开阔，受益无穷。

图为赵云娥教授与研究生毕业生合影

02 医路大导师，甘当“小助手”

赵云娥老师就像一个闪闪发光的灯塔，更是我们学生近在身旁的榜样。从对眼科知之甚少到成为一名合格的白内障专科医生，我所有的诊疗技术、手术步骤和手法都是赵老师手把手教出来的。

在一次大型的眼科会议上，我要做一个现场演示手术，压力巨大，直播前几天就开始紧张，做手术也忍不住手抖。赵老师知道这个情况以后，决定给我当助手，陪我练习手术。我从来不敢想象，赵老师是我的导师，全国知名专家，就坐在助手位上，耐心地看着每一个步骤，指点迷津。这不仅对我的手术技术，还是心理素质，都是一次非常大的促进。现场手术直播很成功，但几千双眼睛不知道的是，这背后倾注了赵老师多少心血。

我不禁回忆起了我刚开始学习手术的情景，杭州院区初创，赵老师利用休息时间带着我们去温州院区“集训”。实验室里空气湿热，白内障动物模型的味道弥散周围，赵老师带着我们在猪眼上面做练习。她是一个及其注重细节的人，面对手术操作的细节步骤，她总是不厌其烦地一步步分解、一步步放手，鼓励我们“胆大心细、稳中求进”。在我真正为人眼开刀之前，这样的动物实验已经练了不下200次。这样的奔波与劳苦，赵老师从来没有抱怨过，而是常常教导我们“世上不存在什么天生完美，之所以出色不过是大量的日常练习而把犯错率降到了最低”。

图为学生们在教师节向陈蔚教授献花

03 身正为范 无作功夫形迹之心

 “先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”每每读到孙思邈先生的名言，我都会想到我们敬爱的陈蔚老师。

2020年1月2日21点，元旦，一张“偷拍”的照片传遍朋友圈，一名刚做完手术的医生，来不及摘下手套和口罩，就瘫靠在墙上睡着了，他便是我们的导师--陈蔚老师。元旦佳节，陈蔚老师用放弃休息、远赴海南、连续13个小时高难度手术来告诉我们，什么是我们这些未来的医者所要秉持的信念。我看在眼里、记在心里，元旦假期的他奔赴海南给病人实施了难度极高的波士顿人工角膜手术，并且主动为经济困难的病人申请减免了费用，让失明已久的患者重见光明。

其实在平常的学习中，陈蔚老师便经常教导我们要用最精湛的技术，花最小的代价给病人带来最佳的治愈效果。他不仅“讲大道理”，而且用身体力行来教导我们：要成为一名真正的“大医”，就必须设身处地为病人着想；要成为一名教师，就必须“身正为范，无作功夫形迹之心”。

作为陈蔚老师的学生，我感到幸运和感激，用大家的话说便是“有幸入陈门,一晃过三年，起于至善，学无止境，多读勤思，乐此不疲！”