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【点赞先锋】毛欣杰:“网红” 眼视光知识传播者

作者:视光诊疗中心    文章来源:视光诊疗中心    点击量:98    发布时间:2017/8/16 9:08:14

 

毛欣杰,副教授,现任温州医学院附属眼视光医院视光诊疗中心主任,国际角膜塑形学会资深会员(FIAO),国际角膜塑形学会亚洲分会秘书中国妇幼保健协会儿童眼保健专业委员会全国委员,香港理工大学和美国迈阿密大学Bascom Palmer眼科访问学者,温州医科大学眼视光学院接触镜课程组负责人,温州医科大学教坛新秀,浙江省“三育人”先进个人,中国狮子联会浙江明眸服务队2015-2016年度队长,中国眼视光英才计划-明日之星首期班长。

 

1998年,毛欣杰于浙江医科大学(现为浙江大学医学院)临床医学本科毕业,同年入读温州医科大学眼视光专业研究生,2001年留校至今。有着近20年的视光学临床工作,他同时作为一名教师,踏踏实实的传播着眼视光学的知识。

 

毛欣杰觉得规范而有创新的医学教学,能为将来的临床执业生涯打下扎实基础。在他的记忆中,本科时期接受当时很新的模拟病人教学方法,即由培训过的模拟病人进行问诊、体检,让他记忆犹新。“或许很多具体的知识忘记了,但医学诊疗的思维方式一直受益至今。”毛欣杰说。在温医大读硕期间,他参与了很多具体的教学工作,因为他觉得教学本身也是一种很好的深入学习的方法。

这些经历和背景,为毛欣杰今后的临床教学工作打上了很好的基础,并影响其教学理念。

 

 

教学工作踏实又敢于创新

作为接触镜课程组的负责人,毛欣杰一直踏实又有创新地进行本专科、研究生的教学工作。课程获得过国家级精品课程、国家级双语示范课程,出版过人卫社的音像教学资源,开放式实验室、PBL教学、教学资源课等。他始终都在有效的基础教学工作上进行教学改革。临床课程重在将临床和理论结合,他尤其善于从临床工作中总结出有助于教学的案例和知识点,讲课生动而幽默,又紧扣教学大纲,让学生印象深刻地掌握知识。除了课堂教学,他精心指导学生参加各种课外的知识拓展和能力培养,指导过的学生获得过浙江省高校多媒体制作比赛三等奖,省挑战杯赛二等奖。

 

 

16年继续教育之路 传授眼视光学知识

温医大眼视光学在国内发展较早,从时间上、层次上和内容范围上一直处于国内领头羊的地位,也是被国内同行学习的对象。毛欣杰从走上工作岗位后,一直坚持着进行眼视光学的继续教育,最先发起并负责眼科医生视光学理论和技能进修班,每年接受来自全国各地拥有眼科医疗背景的学员进行视光知识的学习。这16年来,很多学员成为各个单位视光学临床的骨干。

他还同时承担国家级的继续教育项目,如角膜塑形镜验配与新进展,一直是我院国家级继续教育基地最活跃、举办次数最多、受益人数最多的项目之一。

 

 

善用互联网平台 传播专业科普教育

毛欣杰除了是医生、教师,还是眼视光领域的“网红”,尤其善于利用互联网进行专业科普教育。

他和同事一起建立了10个500人的专业群——中国眼视光事业群,在这里,他们定期举行专业的微信课和病例讨论,思想的碰撞让同道们受益不浅,成为眼视光学的一种碎片化学习方式。

微博时代,毛欣杰常常在往返于温州总院和杭州院区的路上,精心编写各种具有趣味性的眼视光知识问题系列,发在微博上,让人在会心一笑中领悟视光学的知识,让人发现原来视光学和我们的生活这么贴近!微信时代,他第一时间开设了公众号“IAOA小秘书”,里面设置了多个专业栏目,如专门对视光学临床问题剖析的“视光理解”系列,文章定期推出,每季14篇文章,内容是对临床中容易忽视的问题和可能的误区进行深度解读,简单而见功底,如同看连续剧一样精彩,现在已经开始第5季了。

毛欣杰说,在“互联网+”时代,教学同样要跟上时代的步伐,“互联网”是工具,而“+”是连接,“互联网+”的眼视光教学就是通过互联网这个工具连接老师和学生,连接知识和专业人员。同行称他是“连接”的先行者、爱好者和实施者。

 

 

 

 

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